ORGANIZACIÓN Y TRABAJO EN EL AULA CON
ALUMN@S CON TDAH

Uso de la agenda.
Facilita la estructuración del tiempo.
Facilita la estructuración del tiempo.
Importancia de mantener las rutinas.

Colocar al alumno en primera fila.
Darles más tiempo para realizar los exámenes.
Utilizar pruebas orales.
Uso de claves visuales.
Favorecer el aprendizaje en grupo.
Modelado.
Fomentar la motivación.
Despertar el interés de nuestros alumnos.
Favorecer la creatividad.
Normas visibles y claras.
Refuerzo de conductas adecuadas.
Enseñar a controlar las emociones.
Empatía.
Asertividad.
Uso del tiempo fuera.
Técnica de extinción.



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